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【慧读国际】如何培养孩子的英语应用能力? (浏览:)

【慧读国际】如何培养孩子的英语应用能力?
  • 课程价格:面议 .
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:.
  • 授课对象:.
  • 授课地址:朝阳区望京广顺北大街六佰本商业中心南区4层
课程关键词:慧读国际 英语思维 北京少儿英语
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    任何一种语言的培养,最根本的目的就是培养交际能力,使孩子最终能够使用语言与他人进行沟通和交流。对于英语的培养,应该针对听、说、读、写四个方面进行重点培养。一般来说,越早接触英语越好,尤其是花朵一般的孩子们,他们年纪小,不怕丢脸,模仿能力强,如果能够用正确的方法培养孩子,效果会很好。小学生英语

     

    一、营造英语氛围,培养孩子英语思维习惯。

     

    千万不要觉得,中国的孩子就只能学会中文,美国的孩子就只能学会英文,孩子是一样的,不同的是孩子们所处的语言环境。曾经有人做过一个试验,那就是将一个中国的娃娃放在了美国,当孩子长到5岁后,说的就是一口流利且地道的美语,语言表达能力和美国小孩没有区别。从这个试验中就可以证实,英语的学习是需要一定的语言环境的,而在中国,这个环境只能通过老师或者是父母有意的安排而改变。

     

    课堂上,老师可以有意的创造全英文的环境,例如老师授课用英文,要求学生用英文做到,达到一种“no Chinese”的环境。记得我上初中那会,英语课老师就是用全英文的方式来授课,把我们这批孩子的听力训练的顶呱呱,可惜就可惜在当时没有形成全英文氛围,我们课堂上还是用中文老交流,除了回答问题的时候使用一些简单的英文句子。现在我们生活变好了,可以帮孩子找到全英文教学的学校或者培训班,是很简单的事情。如果条件允许的话,可以给孩子们换一个好一点的环境,如果条件有限,也可以用过父母创造环境的方式。

     

    其实,父母创造英语环境的方式也非常多,举几个例子,家长可以作为参考。其实生活中有很多的方式可以去弥补英语环境的不足,所以大家可以尽量去观察生活,发掘创造环境的潜力。

     

    1)全家一起看电影。迪斯尼卡通,变形金刚,阿童木之类的,都是孩子的爱,父母完全可以创造全英文的电影电视环境,一起看,一起听,还增加了家庭交流机会呢。

     

    2)英语广播随时播。现在,英语广播节目是多的不得了,重点推荐FM 91.5,或者是一些国外广播节目。有机会,可以播给孩子听,目的不在于听得懂,而是培养一个环境。

     

    3)双语家庭。现在,80后的父母越来越多了,受高等教育的族群也非常多,可以尝试用中英文两种方式与孩子沟通,培养说英文的习惯。

     

    二、购买英文书籍,提高孩子英文阅读能力。

     

    记得我小时候那会,父母总是买很多的四格漫画书,作文书来增加我的阅历,培养我的兴趣。现在的父母,完全可以通用这一招,只不过是把中文的书籍换成简单的英文书籍,尽量图画的部分多一些,帮助孩子通过图画认识英语,熟悉英语,最终学会英语。

     

     

    三、通过英文短剧,训练孩子英语听说能力。

     

    全方位地鼓励孩子多听地道纯正的英语,朗读并模仿其发音。另外,根据孩子的心理特点,我们可以通过表演的形式激励孩子参与到语言的模仿活动中来,避免他们对反复模仿产生厌倦之心。

     

    孩子刚接触英语的时候,一定会觉得英语很有神秘感,特别的想去学。但是孩子毕竟是孩子,没有什么自制力,也比较活泼好动,所以家长可以根据孩子的性格特点,适当的安排一些游戏、戏剧等活动帮助孩子训练英语听说能力。一方面,可以帮助孩子提高英语能力,另一方面,可以提高家庭活动氛围,让父母与孩子的感情更好。

     

    例如家长可以通过英语的读物或者课本,自编自导一出英文剧,在私下与孩子玩乐的过程中表演出来,又或者是学习一些有趣、好玩的英语游戏,提高孩子学习的兴趣。

     

    有的孩子不善于运用英语进行交际或不敢说英语,主要是因为受到生活环境限制,例如周边的人没有人会说英文等,而孩子下课后,回到家里就更少有机会说到英语,长此以往,孩子往往会形成了一种惯性思维,没办法说好英文。所以,如果学校有组织英文小品或者英文短剧等活动的时候,父母应该积极鼓励孩子去参加,通过表演的方式,培养孩子的兴趣以及说英语的胆量。

     

    四、允许孩子犯错,不嘲笑,也不逼迫。

     

    在现实生活中,我们常常会看到父母逼迫孩子说英文的情况。记得有一回,我到餐厅吃饭,隔壁桌是一对母子。母子进餐厅不久,孩子屁股都没坐热,妈妈就开始拿出英文教材,考试要求孩子用英语回答问题,同时要求必须回答,不然不能吃饭。遇到这种情况,我都会十分感叹中国式英语教育的悲哀,这样的教育方式是完全不可取的。

     

    要想孩子学好英文,不是逼着孩子去回答教材的问题,也不是逼着孩子去背书和写单词,也不是逼着孩子去念英语,而是应该培养孩子的兴趣。兴趣是学习的动力,千万不要抹杀掉孩子那弱小兴趣的火苗,而是应该慢慢的引导,让兴趣的火苗慢慢变大,越烧越旺。

     

    当遇到孩子犯错的时候,当遇到孩子丢脸的时候,当遇到孩子考砸英文的时候,我们父母应该采取的策略是鼓励,而不是批评、嘲笑或者逼迫。

     

    孩子是祖国的花朵,也是父母心中的一块宝,作为父母,我们应该学会客观的去评价当今社会的教育问题,应该学会用最正确的方式去培养孩子。在这里,我希望全天下所有的父母都能够培养出优秀的孩子。如果大家有什么好点子,尽管和我说,一起切磋一下,共同进步。


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